También hemos trabajado en documentos compartidos en Google Docs. Entre otros, hemos hecho esta presentación, que me temo ahí no podrás ver si no eres miembro del grupo. Sí que podrás verla así:
También hemos aprendido como subir presentaciones a Slideshare Está en esta otra entrada.
Edmodo es una plataforma para crear una red social cerrada con tus estudiantes y también sus familias. Ahí mismo en la página de acceso explica su funcionamiento (en inglés) Me gusta porque es muy atractiva para los estudiantes, su funcionamiento es similar a otras redes sociales a las que ell@s están acostumbrados: tuenti, facebook,... Se pueden adjuntar archivos, enlaces, notas... personalizar tu configuración de modo que la misma red sirva para grupos diferentes, comunicarte tú con tus alumn@s y que ellos se comuniquen entre sí, hay calendario, alarmas, etc. Creo que es una herramienta que usaré bastante. Es muy práctica cuando compartes centros y tardas unos días en volver a ver a tus estudiantes. Creo que les gustará. Conecta muy bien el entorno escolar con sus actividades diarias.
También hemos conocido VoiceThread, una herramienta en línea para crear álbumes multimedia en los que podemos insertar documentos (pdf, doc, odt, pps,...), imágenes, audio y vídeo. Puedes subir cosas alojadas en tu ordenador o pendrive o directamente desde una dirección url. Quienes lo visiten pueden dejar comentarios mediante un micrófono, de vídeo con una webcam o de texto a través del teclado. También se puede dibujar con el lápiz virtual. Se buscan cosas subidas por otros con BROWSE. Se crean tus álbumes con CREATE. Luego los encontrarás en MY VOICE (los tuyos en OWNED BY ME) Creo que es muy buena para trabajo colaborativo. Esta es la versión básica. Hay tambien versiones de pago con más posibilidades.
Creo que todo está en abierto, así que espero que se pueda ver aquí.
Para practicar, he subido 3 documentos:
Un tutorial de VoiceThread que encontré en red.
Un vídeo-canción sobre el "día internacional de concienciación sobre el autismo", el próximo 2 de abril.
Un póster de Edinumen: "25 cosas que me hacen feliz" para trabajar lenguaje y autoestima con los alumnos.
Para ver como funcionan los comentarios he escrito un par de ellos de texto, un par de ellos de voz y unas marcas en lápiz en uno de los documentos. No puedo practicar con vídeo-comentarios porque no tengo webcam.
Observo algunas cosas a tener en cuenta:
1. No soporta cargar mp3 ni enlaces de youtube. Indagando aquí leo que soporta vídeos en .avi, por ejemplo. Así que he seguido investigando y he dado con esta página conversora online, y así que podido transformar un vídeo de youtube en uno con formato .avi. Posteriormente ya he podido añadir el vídeo a VoiceThread, aunque ha tardado un buen rato.
2. No puedo crear grupos. Para ello es necesario tener una pro-account. Sí puedo agregar contactos. He intentado agregar a mis compañeros de curso directamente desde VoiceThread , pero no me sale (Juanma, help!). Así que en su lugar os he enviado un mensaje grupal por gmail.
3. Las marcas a lápiz parecen funcionar en modo "mágico", es decir, desaparecen. Por tanto sirven para señalar algo en un momento dado, pero las marcas no quedan para siempre.
4. Se puede exportar lo que necesites y utilizarlo off-line.
5. También se puede embeber.
He encontrado aquí una presentación de un grupo de profesores de todo el mundo que comentan que utilizan VoiceThread en sus clases 2.0. Todo un potencial aprender investigando lo que han hecho y compartido ya otros.
Symbaloo es un escritorio virtual para organizarnos mejor y tenerlo todo a mano. Hay que echarle un buen ratito de investigación y luego otro para establecer nuestros favoritos. Creo que después habrá merecido la pena. Queda en lista de "pendientes". Aquí su aspecto:
Hoy estoy repasando algunos contenidos del curso de jornadas anteriores de los que no había reseñado nada en este blog. Aquí completamos la encuesta inicial y aquí nos pusimos en contacto todos.
Este blog, además de para prácticas, me va a servir de "libreta de apuntes" donde acudir para revisar lo que aprendimos en este curso. En el tercer trimestre toca asentar ideas y pensar qué herramientas nuevas voy a utilizar y con qué fines.
Me ha gustado mucho el wallwisher, tiene muchas posibilidades de expresión y es muy fácil de utilizar. Aquí está la muestra.
